Praxishandreichung 1: Übergangsmanagement Familie – Kita – Grundschule

Autorin: Dr. Christina Günther

Die Praxishandreichung Übergangsmanagement fokussiert den Übergang in die Elternschaft sowie die aus der Sicht des Kindes biografisch frühen Übergänge von der Familie in die erste (institutionelle) Betreuung und von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule.

Übergänge gelten im deutschen Bildungssystem als neuralgische Phasen: Auf welche Weise die biografischen und institutionellen Wechsel fachlich begleitet werden und inwieweit ein qualifizierter Austausch zwischen den an den Übergängen beteiligten Personen stattfindet, hat eine erhebliche Wirkung. Diese Faktoren beeinflussen maßgeblich, ob die Übergänge eher als Naht- und Verbindungs- oder aber als Bruchstellen zu betrachten sind, an denen Kinder und Jugendliche aus dem Blick geraten.

Die erfolgreiche Bewältigung von Übergängen ist Untersuchungen zufolge für Kinder mit einem gesteigerten Gefühl der Selbstwirksamkeit und mit Kompetenzgewinn verbunden. Neben der Beschreibung von Herausforderungen bietet die Borschüre daher einen Überblick über zentrale Gelingensbedingungen und stellt ausgewählte Beispiele guter Praxis aus den Modellkommunen vor.