18.08.2016

Studie der Bertelsmann Stiftung: Sechs von zehn Familien in NRW empfinden Belastungen

Präventionsangebote −Was beeinflusst die Inanspruchnahme?

Die Bertelsmann Stiftung erstellte im Rahmen der Begleitforschung zum Modellvorhaben "Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor" eine Studie zu den Präventionsangeboten. Ergebnis ist, dass sechs von zehn Familien in Nordrhein-Westfalen Belastungen empfinden. Die Erkenntnisse wurden auf Grundlage einer repräsentativen Familienbefragung gewonnen.

Zu den belastenden Faktoren für Familien gehören unter anderem die Unsicherheit im Blick auf die eigene Elternrolle, Dauerstress, finanzielle Probleme und andere subjektive Belastungen. Der Bedarf nach präventiver Unterstützung ist daher weiterhin hoch. Die Ergebnisse der Studie können den Kommunen helfen, eine nachhaltige Strategie für eine erfolgreiche Prävention weiterzuentwickeln und konkrete Angebote vor Ort umzusetzen.

In der repräsentativen Umfrage wurden 4.409 Eltern mit Kindern von drei, sechs oder elf Jahren zu ihrer Lebenssituation, zur Entwicklung und zum Wohlergehen der Kinder befragt. Die Erhebung fand auf Grundlage eines standardisierten Fragebogens von September bis Oktober 2014 statt und wurde von der Faktor Familie GmbH wissenschaftlich begleitet. Im Rahmen einer ergänzenden Studie durch das Zentrum für interdisziplinäre Regionalforschung (ZEFIR) der Ruhr-Universität Bochum wurden zusätzlich 45 vertiefende qualitative Interviews mit Eltern durchgeführt und analysiert.

Subjektiv empfundene Belastungen

Die Studie zeigt, dass sich zwar die meisten Eltern im Alltag ihrem Familienleben trotz Risikofaktoren gewachsen fühlen - kommen aber mehrere Belastungsfaktoren zusammen, wird die Elternkompetenz geschwächt. Die genannten subjektiven Belastungssituationen sind:

  • dauerhafter Stress (12 Prozent)
  • fehlende private Netzwerke zur Unterstützung (15 Prozent)
  • Sorgen (16 Prozent)
  • Unsicherheit in der Elternrolle (17 Prozent)
  • nichtdeutsche Familiensprache (16 Prozent)
  • Problem, mit dem Geld über die Runden zu kommen (27 Prozent).

Alleinerziehende, einkommensarme Familien und niedrig qualifizierte Eltern und Familien mit Migrationshintergrund sind besonders häufig mit mehreren individuell empfundenen Belastungen konfrontiert. Ergebnis der Studie ist, dass die Angebote zur Stärkung der Elternkompetenz gerade strukturell belastete Eltern und Familien in Risikolagen bisher unzureichend erreichen. Nur 46 Prozent der einkommensarmen Familien und 43 Prozent der niedrig qualifizierten Familien nehmen beispielsweise die Informationsangebote der Willkommens- und Begrüßungsdiensten an. Bei Alleinerziehenden sind es nur 47 Prozent.

Um den Zugang zu Präventionsangeboten für Familien in strukturellen Risikolagen weiter zu verbessern, müssen die Angebote leicht verständlich, einfach zu erreichen, möglichst kostenfrei und von erkennbarem Nutzen sein. Eine gute Wirkung zur Stärkung der Elternkompetenz erzielen Elternbildungsangebote.

Auch die Elternerziehungsberatung hat sich als unterstützendes Angebot bei familiären Problemen bewährt. Junge Familien werden von diesem Beratungsangebot doppelt so gut erreicht wie der Durchschnitt der Familien. Die sozialmedizinischen Angebote erzielen ebenfalls eine hohe Erreichbarkeit bei den Familien. 97 Prozent der Eltern nehmen mit ihrem Kind mindestens eine Vorsorgeuntersuchung beim Kinderarzt in Anspruch. Weitere Anknüpfungspunkte sind Geburtsvorbereitungskurse, Erziehungsberatung, Eltern-Kind-Programme oder die Ausbildungsberatung.

Wichtig ist, die Belastungen rechtzeitig zu erkennen und schwierige Situationen offen zu benennen. Gleichzeitig sollte bei den Eltern ein Bewusstsein für die Veränderbarkeit der eigenen Lage geschaffen werden. Gelingendes Aufwachsen von Kinder hängt auch davon ab, dass Eltern in ihrer Überzeugung gestärkt werden, Situationen durch ihr eigenes Handeln verändern und Belastungen auf diese Weise bewältigen zu können.

In den drei Werkstattberichten werden die Forschungsergebnisse ausführlich dargestellt:

  • Früh übt sich...
  • Aber es war sehr, sehr hilfreich
  • Aber irgendwie sehe ich da keinen Sinn drin