Kita

Zeit fürs Kind, Zeit für Eltern Eltenschule KiTa FuN (Familie und Nachbarschaft)

Die Familien haben Platz genommen und freuen sich auf einen Nachmittag in der Elternschule KiTa FuN. (Bild: ISA/Lena Gilhaus)

Olga Quiring ist mit ihren beiden Jungs schon zum zweiten Mal in der Elternschule. Hier hat sie Ruhe und Zeit für ihre Kinder und erhält alltagspraktische Tipps. „Ich fühle mich verstanden und habe viel dazu gelernt, besonders von den Eltern aus anderen Kulturen“, sagt Quiring.
Vorteile:

• Frühzeitige stigmatisierungsfreie Beratung von Eltern
• Stärkung der elterlichen Kompetenz und des familiären Zusammenhalts
• Übung in konkreten Erziehungssituationen mit den Kindern
• Entlastung der Eltern
• Vernetzung in der Nachbarschaft/ Stärkung des sozialen Umfeldes

Olga Quiring plagte oft ein schlechtes Gewissen. Sie ist Mutter von zwei Jungen im Alter von drei und fünf Jahren. Im hektischen Alltag musste der Ältere schon mal zurück stecken, wenn der Kleine besonders viel Unterstützung benötigte, sagt Quiring. Heute kann sie beiden ihre volle Aufmerksamkeit schenken – die ersten zwei Stunden gehören allein ihr und ihren Kindern in der Elternschule KiTa FuN. Dabei darf sie sich auch mal nur auf ein Kind konzentrieren, während das andere in der Kita-Gruppe spielt.

Quiring ist froh, an diesem Nachmittag dabei sein zu können. Rund zehn Eltern und ihre Kinder sind heute ins Familienzentrum St. Theresia in Hamm Heessen gekommen und nehmen an den runden Tischen im gemütlichen Gruppenraum Platz. Die dreistündigen Termine sind extra an die Alltagsstrukturen angepasst. Der Kurs findet am Nachmittag in der Kita statt – dann, wenn die Eltern ihre Kinder für gewöhnlich abholen.

Seit 2009 wird das Elternbildungsprogramm in Hammer Kitas unter Leitung von zwei ausgebildeten FuN-Teamer/innen durchgeführt. „Es ist eine Zeit, in der sich die Eltern intensiv mit ihren Kindern beschäftigen können“, erklärt Daniele Hemmis, Leiterin der Fach- und Geschäftsstelle Elternschule Hamm e.V. Es gibt ein großes Spieleangebot, das alle Sinne anspricht. Die Kinder zeigen ihren Eltern, was ihnen gefällt und was sie am Liebsten spielen – für Olga Quiring eine ganz neue Erfahrung. „Wir haben gemalt und mit Kügelchen und Röhrchen gebastelt. Es ist total faszinierend, zu sehen, wie sie Dinge erschaffen und wie phantasievoll sie sind“, sagt Quiring. Die junge Mutter ist heute zum zweiten Mal dabei und froh, dass sie hier auch Erziehungsprobleme ansprechen kann. Die Teamerin hat ein offenes Ohr für die elterlichen Sorgen, gibt Methoden an die Hand, um Probleme in den Griff zu bekommen und übt mit den Familien konkrete Erziehungssituationen.
 
Das Angebot soll die elterliche Kompetenz und den familiären Zusammenhalt stärken, aber auch die Vernetzung in der Nachbarschaft fördern – die Eltern zu Teamplayern machen. In der letzten Stunde, wenn die Kinder spielen, knüpfen die Erwachsenen neue Kontakte, finden vielleicht sogar neue Freunde. Eine Entlastung für Olga Quiring – früher hat sich die junge Mutter oft allein und überfordert gefühlt. Heute kann sie sich mit anderen Eltern austauschen. Die junge Frau erhält Empfehlungen für Kinder- oder Zahnärzte, Tipps zum Thema Kinderkrankheiten und lernt eine Familie mit fünf Kindern kennen. „Ich war verblüfft, wie die das schaffen. Das sind natürlich Experten in Sachen Familienorganisation, von denen ich viel lernen kann.“ Schnell zeigt sich, dass Quiring mit ihren Problemen nicht allein ist – praktisch, dass hier alle aus einem Stadtteil kommen. Die Meisten wohnen direkt an einer Hauptstraße, das erschwert kindgerechte Unternehmungen im Viertel. Quiring erfährt, wo es Ausflugsorte, Spielplätze oder Schwimmbäder gibt. Der Austausch ist ihr wichtig, sie hat schon beim ersten Treffen Kontakte geknüpft und aufrechterhalten. Es tut ihr gut, ihre Sorgen zu teilen und konkrete Lösungsvorschläge zu bekommen. „Das ging von Lebensmittelempfehlungen, über Probleme mit den Schwiegereltern bis hin zur Jobfindung nach der Elternzeit“, sagt Quiring, „hier kommt fast alles auf den Tisch.“
 
Auf den Tisch kommt heute auch ein multikulturelles Buffet für alle Eltern und Kinder: Jedes Mal ein kulinarischer Querschnitt durch die Welt, denn die Familien stammen aus unterschiedlichen Ländern und Kulturen. „Für die Kinder ist das toll, um mal über den eigenen Tellerrand zu schauen und mehr über die Küche in anderen Regionen zu erfahren“, sagt Quiring, die selbst Russlanddeutsche ist. Viele Dinge kamen ihr vorher rätselhaft vor. Sie wusste nicht, wofür manche Rituale in muslimischen oder hinduistischen Religionen stehen. „Jetzt konnte ich nachfragen und verstehe die Hintergründe.“ Laut Daniele Hemmis von der Elternschule fördert FuN Toleranz und baut Brücken zwischen den Kulturen und Milieus. Der Kurs bereite einen fruchtbaren Nährboden für eine engere Vernetzung der Eltern im Stadtteil.

„Ein tolles Ergebnis wäre“, sagt Hemmis, „wenn sich die Eltern nach Kursende in einer Selbsthilfegruppe weiterorganisieren und sich auch zukünftig entlasten und gemeinsam unterstützen.“ Olga Quiring nimmt sich das fest vor.